1. Mengapa
tingkat pendidikan sebagian penduduk Indonesia semakin rendah?
Jawaban:
No
|
Aspek
|
Penyabab Rendahnya Tingkat Pendidikan
|
1.
|
Geografis
|
|
2.
|
Ekonomi
|
|
3.
|
Sosial
|
|
4.
|
Budaya
|
2. Tunjukan
ide / gagasanmu bagaimana caranya agar negara kita dapat meningkatkan kualitas
pendidikannya!
No
|
Cara
Meningkatkan Kualitas Pendidikan
|
1.
|
Mengadakan
progran wajib belajar 9 tahun
|
2.
|
Mengadakan proyek belajar jarak jauh seperti SMP
Terbuka dan Universitas Terbuka.
|
3.
|
Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan hingga
ke pelosok daerah.
(gedung sekolah, perpustakaan, laboratorium, dan lain-lain). |
4.
|
Mendorong kesadaran masyarakat yang mampu atau badan-badan
usaha untuk menjadi orang tua asuh bagi anak-anak kurang mampu.
|
5.
|
Menyediakan beasiswa bagi siswa berprestasi,
khususnya bagi siswa berprestasi yang kurang mampu.
|
6.
|
Membuka jalur-jalur pendidikan alternatif atau
nonformal (seperti kursus-kursus keterampilan) sehingga dapat memperkaya
kemampuan atau kualitas seseorang.
|
3. Apa
dampak dari tingkat pendidikan penduduk Indonesia yang masih rendah?
Jawaban:
No
|
Aspek
|
Dampak Rendahnya Tingkat Pendidikan
|
1.
|
Geografis
|
Secara umum, pendidikan di kota lebih maju
dari pada di desa. Hal itu menyebabkan kemungkinan besar kehidupan di kota
lebih maju dari pada kehidupan di desa.
|
2.
|
Ekonomi
|
Indonesia merupakan salah satu negara
yang memiliki penduduk padat, dan pemerintah lebih memfokuskan kemajuan
pendidikan di desa dari pada di kota. Biasanya penduduk di kota lebih banyak
dari pada penduduk di desa, sedangkan di kota
juga masih banyak rakyat yang ekonominya lemah, hal ini menyebabkan
rakyat yang memiliki ekonomi lemah tidak dapat mendapatkan pendidikan yang
layak, sehingga timbul pengangguran, kemiskinan dan kejahatan semakin
meningkat.
|
3.
|
Sosial
|
1. Rendahnya penguasaan teknologi
maju, sehingga harus mendatangkan tenaga ahli dari negara maju. Keadaan ini
sungguh ironis, di mana keadaan jumlah penduduk Indonesia besar, tetapi tidak
mampu mencukupi kebutuhan tenaga ahli yang sangat diperlukan dalam
pembangunan.
2. Rendahnya tingkat pendidikan
mengakibatkan sulitnya masyarakat menerima hal-hal yang baru. Hal ini nampak
dengan ketidakmampuan masyarakat merawat hasil pembangunan secara benar,
sehingga banyak fasilitas umum yang rusak karena ketidakmampuan masyarakat
memperlakukan secara tepat. Kenyataan seperti ini apabila terus dibiarkan
akan menghambat jalannya pembangunan. Oleh karena itu, pemerintah mengambil
beberapa kebijakan yang dapat meningkatkan mutu pendidikan masyarakat.
|
4.
|
Budaya
|
4. Telusuri
informasi tentang keadaan atau bentuk pendidikan pada masa Praaksara, Hindu
- Budha, dan Islam yang ada di daerahmu!
Jawaban”
No
|
Massa
|
Bentuk Pendidikan
|
1.
|
Praaksara
|
Belum
mengenal sistim pendidikan dan segala pengetahuan yang diperoleh masih berasal
dari pengalaman hidup di alam bebas
|
2.
|
Hindu -
Budha
|
Masuknya Hindu-Budha berpengaruh dalam bidang pendidikan. Sebelum
masuknya Hindu-budha, bangsa Indonesia belum mengenal tulisan. Dengan
masuknya agama Hinud-Budha mengenal tulisan yaitu huruf pallawa dan bahasa
Sansekerta. Turunan dari bahasa sansekerta adalah bahasa Kawi, bahasa Jawa
kuno dan Bali kuno.
|
3.
|
Islam
|
1. Masjid dan Langgar
Masjid fungsi utamanya adalah untuk tempat shalat yang lima waktu ditambah dengan sekali seminggu dilaksanakan shalat jum’at dan dua kali setahun dilaksanakan shalat Hari Raya Idul fitri dan Idul Adha.
2.
Pesantren
Ditinjau dari segi sejarah, belum ditemukan data sejarah, kapan pertama sekali berdirinya pesantren, ada pendapat mengatakan bahwa pesantren telah tumbuh sejak awal masuknya islam ke Indonesia, sementara yang lain berpendapat bahwa pesantren baru muncul pada masa Wali Sanga dan Maulana Malik Ibrahim dipandang sebagai orang yang pertama mendirikan pesantren. Pesantren sendiri menurut pengertian dasarnya adalah tempat belajar santri. Sedangkan pondok berarti rumah atau tempat tinggal sederhana yang terbuat dari bamboo. Disamping itu kata pondok mungkin juga berasal dari bahasa arab yaitu funduq yang berarti hotel atau asrama. Pembangunan suatu pesantren didorong oleh kebutuhan masyarakat akan adanya lembaga |